Humans of Shuttle Time: Yosef letta Neguse – Ethiopia

I was born in a family of modest resources, in the city of Harer which is around 600km from the capital city of Addis Ababa. I am the second child in my family. I used to play a lot during my childhood, particularly football and swimming.

After I completed high school in Addis Ababa I studied health and physical education. After my graduation I taught PE at a secondary school at Addis Ababa. I did my masters from Addis Ababa University in Teaching Methodology of Physical Education.

Since 2012 I have been working in the Federal Sport Commission as Competition and Training Coordinator with various federations such as volleyball and badminton.

First Brush With Badminton

The first time I saw badminton was 25 years ago when I went to watch a movie at the Youth Training Centre with my family. The youth centre was close to an old gymnasium where an inter-regional badminton competition was going on.

What struck me was the challenge of hitting the shuttlecock within the limited area of the court and the mobility of the players in trying to continue play without making errors.

The gymnasium was very far from my village and I needed a bus or taxi to get there so I didn’t engage regularly with badminton, but sometimes I used to go there to watch matches with my family.

Influence of Shuttle Time

In badminton the people who motivated me the most were Shuttle Time teachers course participants during the introduction of badminton lessons at Arebaminc City.

Badminton is today the sport I practice regularly and enjoy the most, it has become a part of my life. It is a family sport that help to enhance social cohesion and tolerance.

Like other sports, you need to be physically fit to play it. However, you also need to develop speed, flexibility and reaction time.

Impact of Shuttle Time

Shuttle Time activities have great impact on sport for health programmes and give us the methods to positively influence communities. With basic badminton skills teachers can work on improving the school environment.

Shuttle Time has helped us get playing material and the tools to use PE lessons to teach badminton.

Lessons From Shuttle Time

To maximise the impact of this project, we need to involve many stakeholders. Group work can help accomplish several tasks.

Shuttle Time has also helped us plan our time and resources and the importance of communicating.

Je suis né dans une famille aux ressources modestes, dans la ville de Harer, située à environ 600 km de la capitale, Addis-Abeba. Je suis le deuxième enfant de ma famille. Pendant mon enfance, j’ai beaucoup joué, notamment au football et à la natation.

Après avoir terminé mes études secondaires à Addis-Abeba, j’ai étudié l’éducation physique et la santé. Après mon diplôme, j’ai enseigné l’éducation physique dans une école secondaire d’Addis-Abeba. J’ai fait mon master à l’Université d’Addis-Abeba en Méthodologie d’Enseignement de l’Education Physique.

Depuis 2012, je travaille à la Commission Fédérale du Sport en tant que Coordonnateur des Compétitions et des Formations avec différentes fédérations comme le volleyball et le badminton.

Premier Contact avec le Badminton

La première fois que j’ai vu du badminton, c’était il y a 25 ans, lorsque je suis allé regarder un film au centre de formation des jeunes avec ma famille. Le centre de jeunesse était proche d’un vieux gymnase où se déroulait une compétition interrégionale de badminton.

Ce qui m’a frappé, c’est le défi de frapper le volant dans la zone limitée du terrain et la mobilité des joueurs qui essayaient de poursuivre le jeu sans faire d’erreurs.

Le gymnase était très loin de mon village et j’avais besoin d’un bus ou d’un taxi pour m’y rendre. Je ne pratiquais donc pas régulièrement le badminton, mais j’y allais parfois pour regarder des matchs avec ma famille.

Influence du Shuttle Time

Dans le domaine du badminton, les personnes qui m’ont le plus motivé sont les participants au cours des Enseignants Shuttle Time lors de l’introduction des cours de badminton à Arebaminc City.

Le badminton est aujourd’hui le sport que je pratique régulièrement et que j’apprécie le plus, il fait désormais partie de ma vie. C’est un sport familial qui contribue à renforcer la cohésion sociale et la tolérance.

Comme les autres sports, il faut être en bonne forme physique pour le pratiquer. Cependant, vous devez également développer votre vitesse, votre souplesse et votre temps de réaction.

Impact du Shuttle Time

Les activités du Shuttle Time ont un grand impact sur les programmes de sport pour la santé et nous donnent les moyens d’influencer positivement les communautés. Avec des compétences de base en badminton, les enseignants peuvent travailler à l’amélioration de l’environnement scolaire.

Le Shuttle Time nous a aidé à obtenir du matériel de jeu et les outils nécessaires pour utiliser les leçons d’éducation physique pour enseigner le badminton.

Les Leçons du Shuttle Time

Pour maximiser l’impact de ce projet, nous devons impliquer de nombreuses parties prenantes. Le travail de groupe peut aider à accomplir plusieurs tâches.

Le Shuttle Time nous a également aidé à planifier notre temps et nos ressources et à comprendre l’importance de la communication.

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