Tuteur Shuttle Time, Fédération Guinéenne de Badminton
Enfance et contexte social
Je suis né en Guinée, dans une sous-préfecture appelée Fataco, dans la région de Labé en Moyenne-Guinée. Je suis issu d’une famille musulmane conservatrice et polygame. J’ai suivi une éducation coranique, primaire et secondaire, durant laquelle j’ai pratiqué l’éducation physique et joué un peu au football. Par la suite, je me suis installé dans la capitale pour poursuivre mes études et j’ai obtenu mon diplôme à l’École Nationale d’Éducation Physique et des Sports.
Découverte du badminton
J’ai découvert le badminton pour la première fois en 2010 à Conakry. Je suis enseignant en éducation physique et sportive, avec des connaissances théoriques et pratiques dans plusieurs disciplines sportives. J’ai été joueur au sein de la Fédération Guinéenne de Basketball pendant plusieurs années, puis arbitre à la Fédération Guinéenne de Handball, où je suis devenu arbitre national et ai participé à de nombreuses formations. Par la suite, j’ai travaillé dans l’athlétisme en tant qu’entraîneur.
C’est à ce moment-là que j’ai découvert le badminton, un sport pour lequel j’ai rapidement développé une grande passion. J’ai suivi mon premier stage de formation d’entraîneur en 2016 avec Dajee Annirao, et depuis, je suis activement impliqué dans l’encadrement et le coaching.
Relation avec le badminton
Le badminton a toujours été ma discipline favorite, jusqu’à ce que j’aie l’opportunité de suivre mon premier stage de formation pour devenir entraîneur. Depuis cette expérience, je suis aujourd’hui entraîneur national.
Moments mémorables
Ma participation au stage national de formation des entraîneurs de badminton aux côtés de Dajee, suivie du stage international de formation pour l’Afrique francophone organisé à Niamey, au Niger, a marqué des étapes clés de mon parcours. J’ai également participé en tant qu’entraîneur à la troisième édition des Jeux Africains de la Jeunesse en Algérie, ainsi qu’à la douzième édition des Jeux Africains à Rabat, au Maroc.
Ce qui distingue ce sport est son faible niveau de contact physique et son accessibilité : il peut être pratiqué par des personnes de tous âges et partout.
Ce que représente le badminton
Le badminton est un sport qui attire de nombreuses personnes, en particulier dans le milieu scolaire. Il peut être pratiqué par tous les âges et constitue une discipline très bénéfique pour la santé.
Grâce au badminton, j’ai pu initier de nombreux enfants au sport. Le programme Shuttle Time leur permet de s’amuser tout en suivant un programme structuré. J’ai également aidé des enfants de la rue à découvrir le badminton. Shuttle Time est véritablement un outil puissant de développement social.
Impact de Shuttle Time
Grâce à Shuttle Time, il est possible d’intervenir en milieu scolaire avec un minimum d’équipement, et les enfants sont toujours remplis de joie. La plus grande leçon que j’ai tirée de Shuttle Time est l’importance du travail d’équipe.
